در كارنامه تحصيلي دانشآموزان درسي هست كه مثل هيچ يك از درسهاي ديگر نيست. درسي كه امتحان ندارد و نمرهگذارياش معمولا توسط مدير و معاون انجام ميپذيرد. نمرهيي كه معمولا بالاتر از حد قبولي است ولي در معدل دانشآموز تاثيرندارد. درس «انضباط»، هويتي ساده و در حاشيه دارد اما محتواي عظيم و گستردهيي را مورد ارزيابي قرار ميدهد. در واقع ردپايي از فرشته مظلوم و مهجور اخلاق در مدرسه است. اخلاق و گزارههاي آن از جنس محتواي برنامه درسي نيست كه تنها به كار دانشآموز بيايد. معلمان و اوليا نيز بيشتر و پيشتر از بچهها به آن نيازمندند.
منبع :http://fararu.com
تكامل اخلاقى در فرد و جامعه، مهمترین هدفى است كه ادیان آسمانى بر آن تكیه مى كنند، و ریشه همه اصلاحات اجتماعى و وسیله مبارزه با مفاسد و پدیده هاى ناهنجار مى شمرند.
اخلاق والا را خلاصه در سه امر نمودهاند :
عفو دیگران ، کمک به برادر مومن ، بسیار به یاد خدا بودن
منبع :تبیان
خوش خلقی با مردم در شبكه گستردهی روابط اجتماعی معصومین (علیهم السلام) با اطرافیان، همراهی با محاسن و مكارم اخلاق فردی موجب تقویت اعتماد مردم به آنان میشود و سرمایه عظیم اجتماعی را فراهم میسازد كه میتواند الگوی بارز و روشنی برای عموم مردم و به ویژه مسئولین و مدیران در همه ردههای مدیریت در جامعه اسلامی باشد. این مقاله با روش توصیفی، تحلیلی و با استفاده از ابزارفیش نویسی- كتابخانه به بررسی این مسئله پرداخته و به این نتیجه رسیده است كه برای به دست آوردن سبك زندگی (فردی و اجتماعی) اسلامی، ائمه به عنوان الگو و اُسوه شیعیان و همه جوامع بشری چگونگی زندگی اجتماعی و ارتباط با دیگران را در سایه اخلاق اجتماعی ترسیم نمودهاند.
منبع : فصلنامهی قرآنی كوثر، سال پانزدهم، پاییز 94، شماره 55
بقیه در ادامه مطلب
احترام به معنای احساس ارزش و اعتبار برای کسی است و خود فرد آن را به دست می آورد. بااینکه همه ی انسانها شایسته احترام هستند، اما متاسفانه حقیقت این است که برخی از افراد قادر به کسب این احترام نیستند. البته راه های مختلفی وجود دارد که شما می توانید خود را در موقعیت هایی قرار دهید که احترامی را که سزاوار آن هستید به دست آورید. مهمترین عوامل در این زمینه احترام گذاشتن به دیگران، احترام گذاشتن به خودتان، داشتن اعتماد به نفس، نترسیدن از تصمیم گیری، و خوب لباس پوشیدن است. این عوامل به شما کمک می کند تا احترامی را که شایسته شماست کسب کنید.
منبع : بیتوته
بررسی سیره و سلوک امام علی(ع) در مقاطع مختلف زندگی خود و با اقشار مختلف جامعه از دوست و دشمن، نشان گر آن است که در نظام ارزشی آن حضرت، اخلاقی بودن و اخلاقی زیستن بالاترین و مهم ترین جایگاه را دارد و مقدم بر هر چیز دیگر است. بنابراین، اخلاق را می توان کلیدواژه، یا یکی از کلیدواژه های شناخت شخصیت امام دانست. افزون بر آنچه گفته شد، موارد زیر نیز از جمله ادله یا قراینی دانست که اهمیت اخلاق را در زندگی و اندیشه آن حضرت نشان می دهد.
منبع :خبرگزاری مهر به نقل از حجت الاسلام والمسلمین حسینعلی رحمتی، استاد فلسفه اخلاق
نوجوان در زمينه ي مسايل اخلاقي و معنوي چگونه مي انديشد؟ و چه نگرشي نسبت به ارزشها و ضدارزشها دارد؟
نوجوان در دوران بلوغ، توجهش به مسايل ماوراء طبيعي جلب مي شود و علاقمند است که در مورد آن سوي پرده ي طبيعت آگاهي يابد و افکارش از پوسته ي هستي بگذرد، آن را بشکافد و از دنياي معنويات، جهان آخرت، ايده آلهاي اخلاقي و زهدگرايي باخبر شود.
منبع: دنياي نوجوان
درباره این سایت